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《教育科學研究期刊》「高等教育專業發展與教育創新:回顧與前瞻」專題徵稿(截稿日109/1/31)

《教育科學研究期刊》專題徵稿啟事

《教育科學研究期刊》(原師大學報:教育類)為國立臺灣師範大學所發行,具嚴謹審稿制度及論文撰寫規範之純學術性期刊,並榮獲Scopus、ESCI及TSSCI收錄。2019年特以「高等教育專業發展與教育創新:回顧與前瞻」(跨國合作研究尤佳)為專題徵稿主題。專題稿件和一般稿件的徵稿、刊登並行,歡迎教育界專家學者踴躍賜稿。

徵稿專題:高等教育專業發展與教育創新:回顧與前瞻 (跨國合作研究尤佳)

臺灣高等教育隨著邁向頂尖大學與教學卓越計畫的獎勵機制下,自2006年起,紛紛成立了教學發展、學習發展或學習評量等中心,儘管各中心蓬勃發展,推動各項教師教學提升與學生學習促進等策略或活動,但是否真正回應專業發展的核心精神,在經歷十多年的推動後,更有回顧檢視之重要性。
為促進高等教育與專業發展之學術反思,本刊特以「高等教育專業發展與教育創新:回顧與前瞻」為主題徵稿,中英文稿均可,英文稿尤佳。歡迎以實徵研究、評論、或個案研究等方式,從理論與實務層面探討高等教育中的專業發展相關議題,無論從組織發展、教師發展、教育發展、教學發展、專業人員發展等面向,或由成效評估、個案分析、跨國比較分析等方法,經由不同的視角或觀點,重新檢視教學與學習專業(Scholarship of Teaching and Learning, SOTL)及其對於人才培育及教育創新之應用與影響效益。本特刊歡迎以下議題(跨國合作研究尤佳):
1.專業發展(Professional Development)
2.教師發展(Faculty Development)
3.教育發展(Educational Development)
4.教學發展(Teaching/ Instructional Development)
5.專業人員發展(Staff Development)
6.組織發展(Organization Development)
7.教育創新(Education Innovation)
8.教學與學習專業(Scholarship of Teaching and Learning, SOTL)
9.人才培育(Talent Development)
10.科技與專業發展(Technology and Professional Development)
11.學習分析於專業發展之應用(Learning Analytics for Professional Development)
12.其他高等教育專業發展相關議題

●特約主編:岳修平教授、陳昭珍教授、徐新逸教授
●截稿日期:2020年1月31日
●預刊卷期:第六十五卷第二期(2020年6月)

◇詳細資訊— http://jories.ntnu.edu.tw
◇投稿方式— 線上投稿系統:https://journal.ntnu.edu.tw/login.asp(請註明投稿專題名稱)
◇論文審查— 中文稿20,000字、英文稿7,500字為限。採雙向匿名審查,隨到隨審。
◇連絡方式— 電話:(02)7734-1465、7734-5279;E-mail:j.ntnu@ntnu.edu.tw
國立臺灣師範大學圖書館出版中心


發佈日期:2019-12-03 00:00:00

聯絡人:編輯部

聯絡電話:(02)7734-5279

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更新日期 : 2019/12/03